⒈ 比喻書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作(多用做謙辭)
例尚欲勉強(qiáng)涂鴉，以求指教。——《鏡花緣》
英poor handwriting; scribblings or drawings; chicken tracks; scrawl;
⒈ 后因以“涂鴉”比喻書(shū)畫(huà)或文字稚劣。多用作謙詞。
引唐 盧仝 《示添丁》詩(shī)：“忽來(lái)案上翻墨汁，涂抹詩(shī)書(shū)如老鴉。”
明 管時(shí)敏 《墨窗為越人趙撝謙賦》：“我嗟涂鴉手如棘，屢欲從君問(wèn)奇畫(huà)。”
清 蒲松齡 《聊齋志異·嬌娜》：“先生不棄頑兒，遂肯賜教。小子初學(xué)涂鴉，勿以友故，行輩視之也。”
《孽海花》第十四回：“這是小女涂鴉之作，賢弟休要見(jiàn)笑。”
⒈ 幼兒不懂事，亂涂詩(shī)書(shū)，墨色如鴉。語(yǔ)本唐·盧仝〈示添丁〉詩(shī)：「忽來(lái)案上翻墨計(jì)，涂抹詩(shī)書(shū)如老鴉。」形容毛筆字的拙劣。亦用以謙稱(chēng)自己的作文寫(xiě)字、繪畫(huà)或書(shū)法方面的拙劣，技巧不成熟。
引《聊齋志異·卷一·嬌娜》：「小子初學(xué)涂鴉，勿以友故，行輩視之也。」
《鏡花緣·第二二回》：「晚生倘稍通文墨，今得幸遇代鴻儒，尚卻勉強(qiáng)涂鴉，以求指教，豈肯自暴自棄。」
⒉ 寫(xiě)作或繪畫(huà)。
例如：「當(dāng)初只是隨便涂鴉，沒(méi)想到會(huì)被報(bào)社采用。」